Сегодня ты читаешь слэш

[lexiff]

Пишет  L.C.Felix:

26.10.2011 в 09:04

Я в подростковом читал Данте, есличо. )))) На уроках математики, ибо она мне фпесду не уперлась в 12 лет уже, а вот "Божественная комедия" - это рулез, особенно сноски доставляли.

URL комментария

Какая лютая бешеная аудитория у слэша.
Безотносительно многих моих ПЧ и Избранных, его таки почитывающих и пописывающих.

Comments

[Admiral zur See]

lexiff, лично я БК прочла в 10 лет. А в 9 лет, будучи в 3-м классе, прочла Войну и Мир. А Апулея с Петронием - в 8 лет (из-за наличествующей там эротики, остальное - не понравилось-нудятина ), примерно в то же время приступила к Проклятым королям И чем всё закончилось? Историческими слэшиками...

[lexiff]

Admiral zur See, вопрос как бы не в том, что ты читал в 8 лет...

[Admiral zur See]

lexiff, я иронизирую. Суровые читатели, перечитав всю классику в детском возрасте, сейчас не знают что и почитать. Чтобы и уму, и сердцу. То есть, в свое время количество переросло в качество, а качественный продукт со временем, без надлежащей подпитки в виде столь же нетленных произведений, как перечисленные, разложился в мозгу, отравив его миазмами мертвечины. Которая оформилась в желание графоманствовать. И не просто графоманствовать, а писать слэш. Кстати, я до сих пор не понимаю, почему взрослые, образованные, счастливо замужние дамы пишут слэш.

[Очень злой гном]

Admiral zur See, Ну. классику всегда можно перечитать. И даже нужно, особенно если ее в малом возрасте читать)

бо она мне фпесду не уперлась в 12 лет уже

Ну щто тут еще сказать? =3

[Admiral zur See]

Очень злой гном, а ви знаете, некоторые только классику и читають. Вот на протяжении всей своей жизни даже. Прочтут, бывалоча, Пелевена какого-нить простихосподи, и ну читать Анну Каренину, шобы так сказать отмыть душу от ... Пелевина.
Чем Пелевин лучше Мелфа (который теперь Феликс)? Однозначно хуже (имею ввиду раннего Мелфа, который КДК и Учи календарь), пусть даже это и слэшики А математика гуманитарию (да тем более женщине-гуманитарию) действительно никуда не уперлась. Так, для общего развития разве что. И деньги в магазине считать.

[шиворотная]

Мелф литератор (весьма неплохой, кстати) и хисторик-любитель, ему математика и правда никуда не упала.

[im-sinne]

Тех, кто пишет т.н. "слэш" надо отстреливать как разносчиков психической заразы. Тех, кто организует законодательную возможность для приведения мозгов масс в подобное состояние - надо казнить публично, с особой жестокостью.

Тех, кто считает, что математика "никуда не упирается" - наказывать принудительными работами. В виде тяжёлого физического труда. Нагрузка частично снимает интоксикацию нервной ткани и способствует стабилизации нервной проводимости.

Если кто-то считает, что вышеозначенной категории лиц больше нечем заниматься, кроме как "писать слэш", то можно, минимум миниморум обратить внимание на 2 вещи:

1) Воспитание детей.
2) Зарабатывание денег.

[Admiral zur See]

broken-2, толсто!

[lexiff]

Ангайлин, действительно, математика нужна только чтоб деньги в магазине считать.

А сложный банковский процент по вкладу/кредиту посчитать - для этого высшее финансовое образование надо иметь, ну или девочка менеджер сама все посчитает на компьютере.

[im-sinne]

толсто!

Не знаю, как воспримет то, что будет написано ниже, автор сего дневника, но таки выскажусь.

Это не разу не троллинг. Это констатация факта. Факт звучит так - означенная категория лиц есть дистиллированное беспросветное мудачьё с дефицитом головного мозга. Во всех смыслах.

Если непонятно почему, то поясняю: раньше подростки и юноши хотели быть врачами, инженерами, космонавтами, офицерами и т.д. И, что характерно, ими становились. Искали себе нормальные пары и заводили здоровых детей. Жили семьями. И с ними было о чём поговорить. Смотришь, что происходит сейчас - сплошной постмодерн, прости Г-споди. Поговорить - не о чем. Вместо человеческой речи сплошное гавканье вида "олого", "бугага", "фик", "слэш", и прочий интернет-контент. Мышление донельзя примитивно. Ну и в работе - соответственно. Ничего сложного и критического поручить просто нельзя. Компетентности никакой. То же самое и в жизни.

Если при прочтении вышенаписанного испытывается боль в musculus gluteus maximus, то это повод посмотреть в зеркало, и, с бОльшей долей вероятности, увидеть там мудака, банально просравшего Х (икс) лет своей жизни.

[Admiral zur See]

broken-2,

раньше подростки и юноши хотели быть врачами, инженерами, космонавтами, офицерами и т.д

- ога-ога, а ещё раньше небо было голубее, вода мокрее, жара жарее, а юношеския максималисты - максимальнее, а ботфорты - бортфортее.

[im-sinne]

.

Наиболее осмысленная часть данного сообщения. Хи-хи-хуёчки, да пиздахаханьки.

Свободен (дна).

[шиворотная]

lexiff,

А сложный банковский процент по вкладу/кредиту посчитать

Это далеко не всем актуально. Да и не столь часто подобные вычисления выполняются. Если уж понадобится к случаю, всегда можно выход найти – помимо девушек-менеджеров есть, во-первых, знакомые "умники", а во-вторых, калькуляторы на сайтах.

[Тедди-Ло]

broken-2,

Смотришь, что происходит сейчас - сплошной постмодерн, прости Г-споди. Поговорить - не о чем. Вместо человеческой речи сплошное гавканье вида "олого", "бугага", "фик", "слэш",

Ага...И Б-г, с Г-споди. *наводит пушку*

Математика - развивает интеллект. Если она кому-то не упёрлась, то дааааааа...

[im-sinne]

Ага...И Б-г, с Г-споди. *наводит пушку*

Это сатира сарказма.

Если она кому-то не упёрлась, то дааааааа...

Мышление - то, что отделяет человека от животного. Если человек мышление не развивает - вывод очевиден. Если человек его добровольно и сознательно (NB!!!) в себе уничтожает - то я даже не знаю, как такое называть, и как к этому относиться. Но вывод тоже есть: жить рядом с такими смертельно опасно.

[Тедди-Ло]

broken-2,

жить рядом с такими смертельно опасно.

Да ну. Вот Раскольников-студент развивал своё мышление до тех пор, пока с ним не стало жить опасно. Так что безопаснее овощи в слэше, чем гении мозга.

[im-sinne]

Так что безопаснее овощи в слэше, чем гении мозга.

Руководствоваться в жизни художественной литературой - признак или подросткового возраста, или синдрома пограничной интеллектуальной недостаточности.

Как сказал бы один известный опер - "Сколько тебе лет ?".

К портрету следует добавить то, что цитируемое произведение написано человеком с весьма сложной (мягко скажем) психикой.

[lexiff]

Ангайлин, про роль математики уже тут все озвучили.
Я же разверну - для меня человек, отказывающийся от халявных знаний (а нынешний 34-летка в своеи 12 лет получал эти знания именно что на халяву) - дурак.
Не осознавший этого в тридцатник с лишним - дурак вдвойне.

Никогда не забуду разрыва шаблонов, случившегося со мной в троллейбусе, по пересечении с одноклассником - полным двоечником и хулиганом, вечным обитателем галерки - "- Надо было учиться... Ты в инсте учишься? Хорошо, правда завидую"
По двадцать нам тогда было.
А литератор - это хорошо!
Стрелки осцилографа, прямой хук справа - ссы в глаза, а пипл хавает аки божю росу.

[Тедди-Ло]

broken-2, ну ок, замени Раскольникова на "моего соседа Пашу".

Я же разверну - для меня человек, отказывающийся от халявных знаний (а нынешний 34-летка в своеи 12 лет получал эти знания именно что на халяву) - дурак.
Не осознавший этого в тридцатник с лишним - дурак вдвойне.

плюсадин

[Ксалатат]

На уроках математики, ибо она мне фпесду не уперлась в 12 лет уже

.....
я даже не знаю как и что тут комментировать(
пичалька

[Ксалатат]

Я же разверну - для меня человек, отказывающийся от халявных знаний (а нынешний 34-летка в своеи 12 лет получал эти знания именно что на халяву) - дурак.
Не осознавший этого в тридцатник с лишним - дурак вдвойне.

ппкс кстати

[шиворотная]

lexiff,

Не осознавший этого в тридцатник с лишним - дурак вдвойне.

Почему сразу дурак? может, человек просто счастлив в жизни и без математики. Смысл ему жалеть, что он чего-то в школе не доучил?

по пересечении с одноклассником - полным двоечником и хулиганом, вечным обитателем галерки

так здесь-то речь не про полного двоечника, а про _образованного_ человека с неким пробелом в знаниях. Каковой пробел есть абсолютно у всех и каждого, кроме разве что Онотоле единичных личностей энциклопедического ума.
Блин, ну мало кому даётся всестороннее образование: я вон историю с географией прохлопала ушами благополучно, потому что неструктурированные массивы данных не запоминаю вообще.

Стрелки осцилографа, прямой хук справа

это обычная небрежность в проработке матчасти. Не удосужились проверить "вроде бы известные" вещи.

[lexiff]

Ангайлин,

Каковой пробел есть абсолютно у всех и каждого

Сей пробел точно не инфоповод для камингаута.

[Sindani]

Не удосужились проверить "вроде бы известные" вещи.

т.е. он не знает простейших вещей. Более того, он не видит в неправильности отсутствие логики.

[шиворотная]

lexiff,

Сей пробел точно не инфоповод для камингаута.

Но и не повод ужасно стесняться и посыпать главу пеплом.
Интеллектуальный снобизм вымораживает уже, блин.

Sindani,

т.е. он не знает простейших вещей.

Ну да, бывает такое, и что?
И у каждого "простейшие вещи" свои - у меня сестра биолог-аспирант, она до недавнего времени была не в курсе, что такое металлопрокат. Вообще, большинство тёток не знает, например, что такое двутавр. И нет, я не вижу в этом повода для драмы.

Более того, он не видит в неправильности отсутствие логики.

в смысле "прямой справа"?

[im-sinne]

ну ок, замени Раскольникова на "моего соседа Пашу".

Фёдор, я "твоего соседа Пашу" не знаю лично. Через это я не могу сказать о нём про то, что он будет делать завтра вечером. Сосать пивко или захватывать мир - полностью его личный выбор. Если он параноид с сорванной крышей - это одно. Если зачатый по пьяни дегенерат - другое. Если нормальный мужик от нормальных папы и мамы, по каким-то причинам не успевший усвоить разное - третье. И в этих трёх случаях будет так:

- первые два, хоть какими книжками обчитайся, не позволят неадекватно воспользоваться знаниями. У параноида, в силу параноидальной логики - не будут работать технические решения. Горизонт мышления ибо сужен. А дитя похмелья - так и просто тупо не усвоит. Ибо с рождения недоделан. Ему пивко интереснее.

- с третьим вариантом всё просто отлично. Ибо сущность знания такова, что оно объясняет как что работает и происходит в мире. А это даёт возможность принимать более взвешенные и ответственные решения. Не говоря уже за то, что денег можно больше заработать.

у меня сестра биолог-аспирант, она до недавнего времени была не в курсе, что такое металлопрокат

Российская наука, mein Arsch. Позор.

Не удивлюсь, если через 5-10 лет не будут знать про Фихте, Гегеля, и прочий эмпириокритицизм с материализмом.

[Тедди-Ло]

broken-2,

Фёдор, я "твоего соседа Пашу" не знаю лично.

О чём и речь.

Но и не повод ужасно стесняться и посыпать главу пеплом.

Ещё как повод. Стеснятся, посыпать главу и навёрстывать.

Запарили люди, которые гордятся тем, что не знают школьной программы (в частности русского языка)

"Тебе не стыдно извЕни писать, адепт превосходства русской нации?
- Стыдно, кагда видно гыгыгыгыг"

[Admiral zur See]

Математика - развивает интеллект.

- не только математика К тому же многое зависит от того, как преподавалась математика в школе. Чтобы быть интеллектуалом не обязательно прям уж так на "отлично" знать математику. Область знаний вельми обширна, а человеку свойственно увлекаться тем или иным предметом. Можно досконально знать все перипетии русско-французских дипломатических отношений со времен Ярослава Владимировича и до наших дней, но быть совершеннейшим профаном в тригонометрии. И тем не менее считаться и быть по сути интеллектуалом.

broken-2,

Свободен (дна).

- лососни тунца, хамло трамвайное.

[шиворотная]

Федя Сумкин,

Ещё как повод. Стеснятся, посыпать главу и навёрстывать.

С грамотностью позицию разделяю, всё-таки речь - элемент самопрезентации человека.
А в остальном: ЧТО именно вы предлагаете из школьной программы навёрстывать (тригонометрию? ботанику? органическую химию?) и с какой конкретной целью?

broken-2,

если через 5-10 лет не будут знать про Фихте, Гегеля, и прочий эмпириокритицизм с материализмом.

А все эти люди и вещи - зачем они? если без отвлечённых понятий обойтись.
По-моему, металлопрокат и то актуальнее.

[im-sinne]

А все эти люди и вещи - зачем они?

Чтобы уметь связывать внешне не связанные факты в теории. А также видеть скрытые закономерности вещей и явлений.

То есть иметь в голове картину мира, а не лоскутное одеяло из чужих мыслей.