меня неприятно удивила махоньким фактом - неужели все остальные игроки рынке не осознали роли планшета с тачскрином как нормальное продолжение таблетписи?!!!
Поколдовав над гломурным ноутом начальницы (супер-тонкая сонька весом в 600 гр на твердоетльных накопителях) я пришел к мысли, что нужно нечто подобное ка краз - супертонкий суперлегкий девайс с тачскрином во всю морду и не обязательно мульти (это сверх фишка, но ее практическая ценность сомнительна).
Самый писк такого девайса заключается в его супернадежности - при использовании новейших микропроцев и ссд-накопителей и отсутствии клавы надобность в какой-либо механике тупо отпадает. А механика - это 70-80 процентов поломок (гарантийных)
В магазин зашел. Было забавно. Захожу нынче в магазин "Метизы" на Ланском. Магазинчик такой, типа универсальный - метизы, электрика, сантехника, мебельная фурнитура. По случаю ибучих морозов покупателей почти нет.
Происходит следующий диалог у меня с продавцом:
Я: Скажите, есть ли у вас полиамидный шнур 3-4мм, но расцветки желательно поярче, красная или оранжевая? П: А какая вам разница, какой цвет? Я: Э... понимаете... как бы сказать... Мне на ....
.....обмотку метательных ножей. Поярче, чтоб в траве было заметнее. (Продавец поднимает бровь) - Нету, только черный цвет. Я: Так. Хорошо. Винты М3х8, особо прочные оксидированные под шестигранник, но головку поменьше, чем на этих - смогу заказать? П: Вряд ли. А чем вам обычные не нравятся? Я: Головка широковата. Хм... как бы это... В общем, нужно для кронштейна к оптике, а там гнезда нестандартные, эти не пойдут, пробовал. (Продавец поднимает обе брови.) Я: Ладно. Втулка латунная, под пайку для медных труб. Диаметр максимально 22? Мне бы 25-28... П: Таких не бывает. Вообще-то таких и труб не бывает, вам для чего? Я: Мне не на трубу. Мне нужно проставку на рукоять ножа. (Продавец начинает ухмыляться.) Я: ...Сверло по металлу на 16, желательно кобальтовое, желательно бошевское. Есть? П: Только обычные, отечественные, Р6М5. Я: Закаленную сталь возьмет? П: Вряд ли. Опять что-нибудь оружейное? Я: Э... втулка для глушителя. Там резьба на 12, а ствол 16, и втулка, как оказалось, каленая. Обычное сверло "садится" на раз. Ну добро, тогда выпишите вот эту батарейку на 3V и метр гибкого профиля. (Не удержавшись) Батарейка в оптический прицел. Подсветка прицельной сетки. П(уже откровенно глумясь): Даже боюсь спросить, для чего вы используете гибкий профиль... Я: Не поверите. Для ножки стола. Сколько денег с меня?..
С внедрением протокола IPv6 в интернете появиться такое количество айпи адресов, что каждую из известных человечеству звезд можно будет снабдить 4,8 триллиона айпишниками.
Один из факторов того, что нас хотят ассимилировать борги - как раз вот такие вот "мелочи".
Из последних ее высеров - это попытка обоозвать международное право квинтессенцией американского и европейского, заодно обронив, что оно прикрывает дыры в российском. феерично. причем допускаю, что фейк.
У дочки крайне инетересное отношение к компьютерам. Если вкратце, то по моим стопам не пойдет точно (к вящему удовольствию жены, замучившейся меня от компа гонять ссаными тряпками). Когда я играю в ВоВ, она садиться рядом, радостно сопереживаем всем приключениям, переспрашивает "А зачем он просит тебя помнить о Солнечном колоде?" и "Что такое иншалла?". Самый писк (визг) - когда в процессе езды на животных ей дозволяется нажать на пробел - Зверюга или подпрыгивает или недовольно взрыкивает. Бедное мое правое ухо... Перса зовут Мадре. Орчиха-воин. Нубство на марше. Дочь: "Папа, пошли поиграем с Мадре" Папа: "Мама. мы с Настей пойдем погоняем Мадре" Мама: "Куда это? Вы еще ужин не доели!" или же "А ну сидеть тут рядом и пить со мною любимой чай!" домашний тиран, фигле. Ту мы и допрыгались, поглядывая как я выбираю что бы из шмотья повесить на шею своей орчихе, дочка куда-то умчалась минут на десять. Вернулась как это водиться, вовремя - битва стенка на стенку сорок на сорок игроков.... И одела мне что-то на шею. Ну с перекрытием монитора, оркорыком и прочими сопутсвующими покусами. Итогом амулет теперь на мне под катом: слабонервным и беременным: там орчиха!
www.ferghana.ru/news.php?id=13828&mode=snews Мне приходилось бывать на этом острове, разделенном между двумя разными странами – Доминиканской Республикой и Гаити. Одна страна развивается, а на другой превалирует преступность, ей сопутствуют экономические спады и политическая нестабильность. И именно эта часть острова – Гаити - была взорвана землетрясением. Мы видим результаты бедствий и человеческого страдания»
А на самом деле:
www.patriarchia.ru/db/text/1045105.html Весь мир всколыхнула трагедия Гаити. У этой страны тяжелая судьба. В свое время, когда она была французской колонией, там находились тюрьмы, куда из Франции отправляли людей на пожизненное заключение. Это был страшный уголок мира. Потом страна освободилась от колониального ига, но, к сожалению, в отличие от своего соседа — Доминиканской Республики — не смогла наладить жизнь и встать на тот путь развития, который привел бы людей к благополучию. Мне приходилось бывать на этом острове, разделенном между двумя странами: Доминиканская Республика и Гаити воспринимаются как два мира. Одна часть острова процветает, в другой царят преступность и политическая нестабильность. Теперь же тяжкие проблемы этой части острова многократно усугублены катастрофическим землетрясением. С экранов телевизоров мы видим бездну человеческого страдания.
моя правда про учителей те, кто меня читает давно или знает лично - в курсе, что моя мама учительница. учительница английского языка. хоть по образованию и историк. но тут уж как пришлось. она учитель далеко не в самой лучшей школе района. в такой, где директор взял штат из 3х бухгалтеров, которые обманывают остальных сотрудников так, как могут, что волосы дыбом. школа отличается тем, что всех бездельников, которых выпирают из других школ, берут в эту. многие учатся по 2-3 года в одном классе. т.е. средний уровень IQ очевиден. но это не значит, что умненьких детей там нет. есть. но в 95% случаев они своим родителям не нужны. такое вот поколение родителей вырастила перестройка. (если вы родитель - я не хочу обидеть лично вас. просто это правда. дай бог, чтобы у вас все было по другому.) читать дальше сейчас очень много передач, в которых обсуждают какие у нас плохие учителя. что они обижают детей. бьют детей. учат непонятно чему. я хочу написать о том, как дети обижают учителей. я не умею выдерживать правильную последовательность (хотя буду стараться) и буду писать кусками.
не знаю какое там отношение у москвичей к своему мэру (я Лужкова имею в виду. не слежу за новостями, может поменялось что.), но тем не менее это человек сделал все, чтобы на зарплату учителя можно было жить. во втором городе федерального значения дела обстоят гораздо хуже, я даже не хочу думать о том, что происходит в меньших городах. у нас получается каждый раз, что федеральный бюджет добавляет какие-то деньги в зп, а местный убирает. и президент трясет щеками, что зарплату повысили, а по факту иногда получается, что вовсе меньше становится. я думаю, что такая же ситуация у врачей. про остальные профессии социального значения я не знаю. про врачей пусть пишут дети врачей.
говорить не хочется о том, что каждый раз когда у нас выборы партии или президента, классных руководителей обязывают собирать род. собрания и убеждать родителей голосовать за Единую Россию и ее представителей. ну и конечно сами учителя должны это делать. делают не все.
за классное руководство к почасовой выработке добавляют рублей 200, может быть уже 300-350. но это сути не меняет. классный руководитель должен тратить свое личное время на ваших детей. чтобы следить, кто прогуливает, у кого какие-то проблемы. с каждым находить общий язык. общаться с родителями, если они адекватные. а если нет - то в два раза больше времени тратить на детей. устраивать культурные мероприятия и праздники. детей в классе 25-30 человек. плюс родители, которые звонят вечером домой, плюс собрания, плюс мероприятия. и пусть даже 350 рублей в месяц, но это совсем не соответствует цене проделанной работы.
мамина сотрудница смотрела фильм "все умрут, а я останусь" (правильно написла?) вместе с дочкой. дочка та еще козочка, но учится в гимназии. и дочка сидела и ахала-охала весь фильм, а мамашка ее сидела и думала, что так все и есть. и ничего нового там не показали. такое они видят каждый день.
учитель не имеет прав. не имеет прав заткнуть ребенка, если он поливает его матом или грязью. не имеет права выгонять из класса, если ребенок, например, говорит по телефону в полный голос на первой парте. или слушает там же музыку на мобильном. да даже если яйца на стол положат - не имеет права ничего сказать. а они кладут.
в маминой школе одна история краше другой. есть у них учительница беременная. и у нее проблемы, видимо, она почти все время лежит на сохранении. на работу выходит по несколько дней в месяц. и есть девочка, которая болтается на тарзанке, которая висит рядом со школой и в школе появляется побольше, конечно, дней в месяц, но не намного. и тут вдруг бац приходит сотрудник милиции и говорит, что эта учительница избила эту девочку. т.е. девочка пришла домой с синяками, видимо. то ли с тарзанки грохнулась, то ли вдарил ей кто за гнусность характера. она пришла домой и рассказала папе, что ее эта беременная во весь живот учительница избила. нормально? а папа что? папа взял ее за ручку и повел в ментуру писать письма. НОРМАЛЬНО? где мозг ребенка и папы я не знаю. история с избиением закончилась тем, что перед ней извинились. но история с девочкой не закончилась. в новогодние праздники или чу-чуть до них тот самый папа на глазах у нее и ее сестры зарезал маму. папа в изоляторе, светит ему пока не очень понятно что. а дети сами по себе. никому не нужные. КАК таких учить? им не нужен английский. им не нужна физика и биология. научиться читать и писать - уже большое достижение. и это все не значит, что дети глупые. просто ими не занимались родители. а теперь и вовсе некому заниматься. каждый год мама просит детей написать историю о том как они провели отдых, но наврать. мол пишите вот все что в голову придет. раньше, говорит, собирала хорошие интересные истории, а теперь их нет. они врут про то, что ходили в макдональдс и кино. и все. и только один мальчик из 3х классов написал, что ездил в Бразилию на карнавал. растут ограниченные дети. другая история. девочка1 побила девочку2 в туалете. не известно за какие заслуги. пришла мамашка побитой девочки1 с дочкой и побила девочку2. НОРМАЛЬНО? какие родители - такие и дети. ждать чудес не приходится. а учить надо всех.
учитель несет уголовную(насколько я знаю) ответственность за детей в классе во время его урока. т.е. если он отвернулся чтобы написать пару слов на доске, а один идиот вдарит другому стулом по башке и ее пробил - виноват учитель. и ужасно то, что такие дети всегда были и будут. и то, что школа плохая зависит совсем не всегда от учителей. а от директора и детей.
сейчас набрали первый класс. и воспитатели рассказывают, что 5х детей воспитывают бабушки, у 5х родители алкоголики. 10х воспитывает один родитель. и так везде. про здоровье нервов и психики учителей говорить не приходится. его нет. но их и понять можно.
занимайтесь своими детьми. развивайте, расширяйте кругозор. чтобы они сочиняли интересные истории, а не про макдональдс. чтобы они не дубасили друг друга стульями, не покрывали матом учителей (потому что и до вас очередь дойдет). чтобы их интересы не ограничивались телевизором. и помогайте классным руководителям. чем можете. ведь чем больше вы им поможете в организационных моментах - тем больше у них будет времени заниматься вашими детьми.