Перевод из одной системы исчисления в другую, Паскаль, алгоритмы, логика...
При этом для 7-го очень даже на уровне-практика, практика и еще раз практика.
Помнится, я обалдевал от учебника то ли 9, то ли 10 класса где разбирались типы мультимедиа-файлов.
Блин, лучше бы педагоги озаботились основами безопасности в интернетиках, мессенджерах и интернет-банкингах.
Ну и более вдумчивым изучением офисных пакетов, конечно же.
Да, именно этот предмет тогда станет больше похожим на тупящую американскую систему образования с их обучению как завязывать шнурки, но тут я уже как айтишник утверждаю-пусть учат пешеходно-практическую часть ПДД, прежде чем войти на зебру.
А знание о том что файлы изображения бывают растровые и векторные оставьте для углубленного самостоятельного изучения.